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Gast­spiel des Whi­te­hor­se Theat­re am PKG

Am 10. Febru­ar 2025 hat­ten wir das gro­ße Ver­gnü­gen, die eng­lisch­spra­chi­ge Thea­ter­grup­pe Whi­te­hor­se Theat­re am PKG will­kom­men zu hei­ßen. Mit ihrer dies­jäh­ri­gen Insze­nie­rung „Maid Mari­an“, die auf den legen­dä­ren Geschich­ten rund um Robin Hood basiert, ent­führ­ten die talen­tier­ten Schau­spie­le­rin­nen und Schau­spie­ler die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Jahr­gangs­stu­fen 5 und 6 in eine auf­re­gen­de Welt vol­ler Aben­teu­er und Romantik.
Die Auf­füh­rung war nicht nur span­nend, son­dern auch inter­ak­tiv gestal­tet. Die Zuschaue­rin­nen und Zuschau­er waren immer wie­der auf­ge­for­dert, aktiv in die Hand­lung ein­zu­grei­fen, indem sie dem She­riff von Not­ting­ham auf der Suche nach Robin Hood die fal­sche Rich­tung wie­sen oder an vie­len Stel­len ihre Zu- oder Abnei­gung laut­stark zum Aus­druck brach­ten. Eini­ge hat­ten sogar das Glück in Sta­tis­ten­rol­len als Bischof oder einer der Mer­ry Men mit­zu­wir­ken. Die Begeis­te­rung war spür­bar: Die Schü­ler feu­er­ten die Dar­stel­ler lei­den­schaft­lich an und hat­ten sicht­lich Spaß.
Nach der Vor­stel­lung fand eine Fra­ge-und-Ant­wort-Run­de mit den Schau­spie­le­rin­nen und Schau­spie­lern statt, die bei den Schü­le­rin­nen und Schü­lern auf gro­ßes Inter­es­se stieß. Die ange­spro­che­nen The­men reich­ten dabei von Aus­künf­ten zum per­sön­li­chen Hin­ter­grund der Akteu­re („Whe­re are you from?“) bis hin zu Fra­gen zu ihrer Arbeit als Schau­spie­ler („How long did you prac­ti­se the play?). Und natür­lich wur­den auch Fra­gen wie „Ronal­do oder Mes­si?“ gedul­dig beant­wor­tet. Auch hier bewie­sen die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Unter­stu­fe, dass sie die eng­li­sche Spra­che schon gut ver­ste­hen, so dass sie sich aktiv am Aus­tausch betei­li­gen konnten.
Ins­ge­samt war das Gast­spiel ein vol­ler Erfolg, das nicht nur die Sprach­kennt­nis­se der Schü­ler för­der­te, son­dern auch ihre Begeis­te­rung für das Thea­ter weck­te. Wir freu­en uns bereits auf wei­te­re Ver­an­stal­tun­gen die­ser Art im nächs­ten Schuljahr.