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Paul-Klee-Gymnasium
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Wahlkurse

  • Als letz­te Akti­on des Schul­jah­res haben wir im Wahl­kurs „Ener­gie- und Umwelt­team“ ein Insek­ten­ho­tel und eine Vogel­fut­ter­stel­le gebaut. Nach einer nicht immer ganz rei­bungs­lo­sen Kon­struk­ti­ons­pha­se war es end­lich soweit: Sowohl das Insek­ten­ho­tel als auch die Vogel­fut­ter­stel­le stan­den fer­tig mon­tiert vor uns! Anschlie­ßend haben wir uns...
  • Juch­he, end­lich zum ers­ten Mal nach dem lan­gen Lock­down wie­der rich­tig Wahl­kurs Astro­no­mie im Prä­senz­un­ter­richt – und dann gleich das astro­no­mi­sche High­light des Jah­res! Die Son­nen­fins­ter­nis am 10. Juni 2021 fiel genau in die Zeit der nor­ma­len Astro­no­mie­stun­de. Was für ein Zufall! Aber das Wet­ter...
  • Als wei­te­re Akti­on haben wir uns im Wahl­kurs „Ener­gie- und Umwelt­team“ vor­ge­nom­men durch den Bau eines Insek­ten­ho­tels und einer Vogel­fut­ter­stel­le die bio­lo­gi­schen Viel­falt in der Schul­um­ge­bung zu för­dern. Nach einer nicht immer ganz rei­bungs­lo­sen Kon­struk­ti­ons­pha­se war es end­lich soweit: Sowohl das Insek­ten­ho­tel als auch die...
  • Anfang Okto­ber erkun­de­te die Ener­gie- und Umwelt­grup­pe gemein­sam mit Herrn Stein­bre­cher und dem Haus­meis­ter Herrn Hagen­busch den Kel­ler des PKG. Dabei beka­men wir eine Ein­wei­sung in das Hei­zungs­sys­tem der Schu­le, inklu­si­ve der Ver­tei­lung über Warm­was­ser­lei­tun­gen. Herr Hagen­busch erklär­te uns, dass das Paul-Klee-Gym­na­si­um haupt­säch­lich mit­tels eines...
  • Seit mitt­ler­wei­le schon vier Jah­ren ist das Paul-Klee-Gym­na­si­um beim „Päd­ago­gi­schen Ener­gie­ein­spar­Pro­jekt“ (PEP), einer Initia­ti­ve des Land­kreis Augs­burg tätig. Hier­bei sol­len Schu­le, Schü­ler und Eltern für das The­ma Ener­gie und deren Ein­spa­rung sen­si­bi­li­siert wer­den. Aus den Jahr­gangs­stu­fen 7 bis 10 tra­fen sich hier­zu inter­es­sier­te Schü­le­rin­nen und...
  • Nach­dem das P-Semi­nar „Geo­quiz“ bereits für eini­ge Grund­aus­stat­tung (3D-Dru­cker, Flug­droh­nen, Raspber­ry Pis, Ardui­nos, micro­Bits, Werk­zeug…) für unse­ren in die­sem Schul­jahr gestar­te­ten Maker­Space gesorgt hat, geht es nun an die Rea­li­sie­rung eines ers­ten Pro­jekts, näm­lich eines Aug­men­ted Rea­li­ty Sand­kas­tens. Man nehme: – einen alten Sand­kas­ten aus dem...
  • Letz­te Woche gab es wie­der einen schö­nen Beob­ach­tungs­abend des Wahl­kur­ses „Astro­no­mie Pra­xis“. Wir star­te­ten wie immer damit, die Tele­sko­pe in Posi­ti­on zu brin­gen und auf Außen­tem­pe­ra­tur abküh­len zu las­sen um das See­ing, also die boden­na­he Luft­un­ru­he, etwas zu ver­bes­sern. Und dann ging es los mit...
  • Beim letz­ten Tref­fen des Ener­gie­teams im Jahr 2019 rech­ne­ten wir unse­ren öko­lo­gi­schen Fuß­ab­druck auf der Web­site https://www.fussabdruck.de/ aus. Der öko­lo­gi­sche Fuß­ab­druck beschreibt die Flä­che, die ein Mensch für sei­nen Lebens­stil benö­tig. Dabei beinhal­tet die­se Flä­che nicht nur sei­nen Lebens­raum, son­dern bezieht auch die nöti­gen Flä­chen...
  • Der Wahl­kurs „Ener­gie- und Umwelt­team“ hat sich zuletzt das Ziel gesetzt, unse­rem hei­mi­schen Ener­gie­ver­brauch zu unter­su­chen. Hier­zu gab uns Herr Stein­bre­cher die Auf­ga­be mit­hil­fe von aus­ge­teil­ten Leis­tungs­mes­sern den Ener­gie­be­darf eini­ger Gerä­ten zu mes­sen und ihn mit Hil­fe von einer Excel Tabel­le zu dokumentieren. Durch eine...