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Geo­gra­phie

 

Die bes­ten Ent­de­ckungs­rei­sen macht man, indem man die Welt mit ande­ren Augen betrach­tet. Mar­cel Proust

 

Getreu die­sem Mot­to neh­men wir Geo­gra­phen unse­re Schü­ler mit auf eine span­nen­de Rei­se rund um die Erde, bei der die Schü­ler zu Ent­de­ckern wer­den. Unser Ziel dabei ist es, unse­ren Schü­lern die Augen für die räum­li­chen Struk­tu­ren und Pro­zes­se auf der Erde zu öff­nen, um die­se als Lebens­grund­la­ge des Men­schen in ihrer Ein­zig­ar­tig­keit, Viel­falt und Ver­letz­lich­keit zu begrei­fen und ver­ant­wor­tungs­be­wusst mit ihr umzugehen.
Am ein­fachs­ten errei­chen wir natür­lich unser Ziel, indem wir mit den Schü­lern die Kof­fer packen und auf Ent­de­ckungs­tour gehen. Des­halb orga­ni­sie­ren wir Stu­di­en­fahr­ten an den Gar­da­see oder in die Tos­ka­na, gehen auf Exkur­si­on zum Wan­dern und Raf­ting im Vor­al­pen­land oder auf Unter­richts­gän­ge zum Bio­bau­ern­hof oder ins Pla­ne­ta­ri­um Augsburg.
Zudem geben wir uns viel Mühe, mit Bil­dern und Fil­men, aber auch mit Expe­ri­men­ten und dem Atlas, die Welt und ihre Kul­tu­ren in das Klas­sen­zim­mer zu brin­gen. Mit viel Enga­ge­ment regen wir die Krea­ti­vi­tät unse­rer Schü­ler an, sodass sie ler­nen, die Welt mit ande­ren Augen zu betrachten.

 

Die Geo­gra­phen